เเบบรายงานผลการปฎิบัติงาน
ตามข้อตกลงในการพัฒนา (PA)
ข้อตกลง PA
นายพัฒนพงษ์ ลิ้มชวลิต
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
คลิปการสอน
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ประวัติส่วนตัวผู้รับการประเมิน
รายงานผลการปฏิบัติงาน
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 16.66 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้
- รายวิชา ค21102 คณิตศาสตร์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชา ค21208 คณิตศาสตร์สร้างสรรค์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชา ค33102 คณิตศาสตร์ จำนวน 3.33 ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชา MA21102 Mathematics จำนวน 1.67 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวมจำนวน 1.66 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้
- ลูกเสือ - เนตรนารี จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมชุมนุม จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน - ชั่วโมง/สัปดาห์
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 16.66 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้
- รายวิชา ค21101 คณิตศาสตร์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชา ค32215 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม จำนวน 3.33 ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชา ค33102 คณิตศาสตร์ จำนวน 6.67 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวมจำนวน 1.66 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้
- ชุมนุม จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมผู้บำเพ็ญประโยชน์ จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน - ชั่วโมง/สัปดาห์
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
ลักษณะงาน
ปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึงการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา การวิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร
จัดการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด นำไปจัดทำรายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ และ จัดทำหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดเชิงวิจารณญาณ
มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร
โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้อง กับบริบทของ
สถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
จัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการ (Process)
เน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และ
เน้นความแตกต่างของนักเรียนรายบุคคล
มีการแลกเปลี่ยนความรู้และลงมือปฏิบัติจริง
ด้วยตนเอง
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
1.5 การวัดและประเมินผล
การวัดและประเมินผลตามสภาพจริงเพื่อแก้ปัญหาผู้เรียนที่ยังขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ พิจารณาจาก
1) แบบทดสอบหลังเรียน
2) แบบฝึกหัด ในเอกสารประกอบการเรียน
3) ใบกิจกรรม การนำเสนอ แก้ปัญหาในชีวิตจริง
4) แบบสังเกตพฤติกรรม
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม และ
พัฒนาผู้เรียน
ผู้เรียนเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
1.8 การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะ
ที่ดีของผู้เรียน
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน
ลักษณะงาน
ปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึง สารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชาที่ครูสอนให้ผู้เรียนและผู้ปกครองสามารถเข้าถึงสารสนเทศได้ รวมถึงการแก้ไขปัญหาผู้เรียนให้มีความพร้อมและมีศักยภาพเพียงพอในการพัฒนาได้ เช่น การเยี่ยมบ้านนักเรียน คัดกรองนักเรียนยากจน การวิเคราะห์ ผู้เรียนรายบุคคล การประเมิน SDQ ทะเบียนแสดงผลการเรียน ระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน
โดยโปรแกรม My School เพื่อใช้สนับสนุน
การเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน
และรายวิชา
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแล
ช่วยเหลือผู้เรียน
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง
ภาคีเครือข่าย และหรือ
สถานประกอบการ
แจ้งปัญหาผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ให้ผู้ปกครองทราบผ่านครูที่ปรึกษา โดยการแจ้งให้ผู้ปกครองทราบถึงการทำกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาการขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ผลการจัดการเรียนรู้
ปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึง
การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง
วิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และ
นำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการ
พัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ และพัฒนาเทคโนโลยี สื่อ
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็น
ระบบและต่อเนื่อง
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.2 การมีส่วนร่วมในการ แลกเปลี่ยน
เรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อ พัฒนาการ
จัดการเรียนรู้
มีส่วนในการเป็นเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านกิจกรรมนิเทศการจัดการเรียนรู้ และนำผลจากการประชุม PLC ไปสร้างเป็นสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.3 การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนา
ตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการ
เรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนา
นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้
นำผลจากการอบรมและเข้าร่วมชุมนุมการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ไปจัดทำชุดกิจกรรมการเรียนรู้
รายวิชาคณิตศาสตร์ ม.6 ที่ประกอบด้วย สื่อการเรียนรู้
แบบฝึกทักษะ เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขปัญหาของผู้เรียนที่ขาดทักษะการคิดวิเคราะห์
มาใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้
ข้อตกลง PA
คลิปการสอน
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่องความสัมพันธ์ เชิงเส้น ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
เป้าหมายเชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7
มีคะแนนผลสัมฤทธิ์หลังเรียน
เรื่อง ความสัมพันธ์เชิงเส้น ผ่านเกณฑ์
ที่ครูผู้สอนกำหนด(ร้อยละ65ของคะแนนเต็ม) ไม่น้อยกว่าร้อยละ70ของนักเรียนทั้งหมด
เป้าหมายเชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7
เกิดทักษะ กระบวนการความคิดรวบยอดและสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง ได้รับการพัฒนาการคิดคำนวณ เรื่อง ความสัมพันธ์เชิงเส้น และสามารถ
นำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาสถานการณ์ต่าง ๆ ชีวิตจริงได้
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย
ในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน